Предисловие ..................................................... 5
Введение ....................................................... 10

                               Раздел I 
                  КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рынок образовательных услуг: качество и конкурентоспособные
бизнес-модели .................................................. 13
Теория конкуренции и задачи повышения конкурентоспособности
российского образования ........................................ 79
Бесплатное ВПО в России: взаимные интересы и взаимные гарантии  105
Конкуренция вузов на российском образовательном рынке ......... 126
Дискуссионные вопросы современной теории конкуренции .......... 133
Становление законодательства в области открытого образования .. 174
0 конкурентности высшего образования в России. Заочный круглый
стол .......................................................... 184
Предпринимательские университеты в инновационной экономике .... 189
Сравнительный анализ действующего законодательства в системе
образования России и потребности нормативно-правового
обеспечения открытого образования ............................. 201

                              Раздел II 
                    КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Формирование эффективных стратегий взаимодействия в сфере
оценки гарантий качества образования в мировой и российской
практике ...................................................... 207
Общественная оценка качества образования ...................... 212
Стандартизация образовательной деятельности как фактор
конкурентоспособности российского высшего образования ......... 214
От системы менеджмента качества к системе менеджмента качества
образования ................................................... 236
Конкурентоспособное образование: сочетание доступности и
качества ...................................................... 248
Статус в обмен на гарантии качества ........................... 271
Образовательный аудит и консалтинг ............................ 277
О лицензировании и не только .................................. 280
Внутренние гарантии качества процедур независимой аккредитации
в образовании ................................................. 284
Отбор, подготовка и организация работы экспертов по оценке
качества образования .......................................... 300

                             Раздел III 
        ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

E-learning в России: от хаоса к глубокому укоренению .......... 317
У E-learning должны быть единые стандарты ..................... 328
E-learning: от экстремального обучения к упорядоченной системе  335
Развитие системы внешнего образовательного аудита и его
особенности в организации E-learning .......................... 340
WEB-университет как модель системы открытого образования ...... 347
E-learning как предпосылка становления интегрированного
обучения на российском рынке образовательных услуг ............ 376
Нормативно-правовая база не соответствует современным форматам
электронного обучения ......................................... 395
Управление качеством электронного обучения на основе
европейских стандартов ........................................ 407
О выборе программных средств для Интернет-обучения ............ 420
Кафедра в системе открытого образования ....................... 427

Примечания .................................................... 434