Понятие, история и предмет философии науки (Вместо
   предисловия) ................................................ 10

Раздел 1. Метафилософия науки .................................. 16

Глава 1. Как возможна философия? ............................... 16
1.1  Любомудрие - ключ к тайне природы и сущности философии .... 16
1.2  Философия как метафизика знания. Гипотетическая природа
     философского знания ....................................... 20
1.3  Фундаментализм и критицизм как два стиля
     философствования .......................................... 25

Глава 2. Как возможна наука? ................................... 37
2.1  Возникновение рационального знания, или Переход от мифа
     к логосу .................................................. 38
2.2  Переход от логоса к преднауке, или Древневосточная наука .. 42
2.3  Социокультурная природа рациональности и науки ............ 45
2.4  Фундаментальные проблемы философии науки .................. 48
     2.4.1  Проблема индукции (юмова проблема) ................. 48
     2.4.2  Проблема демаркации ................................ 51
     2.4.3  Проблема рациональности ............................ 60

Глава 3. Методология философии науки ........................... 73
3.1  Понятия «методология», «методология науки», уровни и
     исторические типы ее методологического анализа ............ 73
3.2  Методология естественно-научного и гуманитарного знания
     в ее историческом развитии ................................ 76
3.3  Фундаментализм и критицизм - основная методологическая
     антитеза истории и философии науки (исторический аспект) .. 84

Раздел 2. Культурно-исторические типы науки ................... 162

Глава 1. Переход от преднауки к науке, или Наука в эпоху
Античности .................................................... 162
1.1  Натурфилософская научная программа ионийцев .............. 166
1.2  Математическая научная программа пифагорейской школы ..... 168
1.3  Элейская научная программа ............................... 171
1.4  Атомистическая научная программа ......................... 175
1.5  Логическая программа софистов ............................ 180
1.6  Математическая программа Платона ......................... 182
1.7  Научная программа Аристотеля ............................. 190
1.8  Эллинистическая наука .................................... 197
     1.8.1  Математическая программа Евклида .................. 198
     1.8.2  Космологическая геоцентрическая программа
            Птолемея .......................................... 200
     1.8.3  Античная гелиоцентрическая система мира ........... 202
     1.8.4  Идеалы и образы античного типа научной
            рациональности .................................... 204

Глава 2. Средневековая наука .................................. 206
2.1  Формирование культуры Средневековья ...................... 206
2.2  Особенности средневекового стиля мышления ................ 210
2.3  Средневековая «технологическая революция» ................ 213
2.4  Формирование научной культуры ............................ 215
2.5  Средневековая ученость как феномен средневековой
     культуры ................................................. 218
2.6  Вера и разум, философия и теология: от гармонии к
     антитезе ................................................. 220
2.7  Средневековые научные программы .......................... 229
2.8  Схоластический идеал научного знания как парадигма
     средневекового типа рациональности ....................... 238

Глава 3. Идеалы и образы науки Возрождения .................... 241
3.1  Культурообразующие принципы Ренессанса ................... 241
3.2  Особенности ренессансного мышления ....................... 244
3.3  Инверсия средневековой учености и образованности ......... 247
3.4  Ренессансная картина мира: гелиоцентрическая система
     мира Н. Коперника и учение о бесконечных мирах
     Дж. Бруно ................................................ 251
3.5  Становление эмпирической методологии Леонардо да Винчи ... 259

Глава 4. Основные парадигмы классической науки ................ 266
4.1  Формирование культуры и науки Нового времени ............. 266
     4.1.1  Формирование новых общественных отношений ......... 267
     4.1.2  Реформация как культурный феномен ................. 270
     4.1.3  Формирование науки как социального института
            и рождение новоевропейской науки .................. 272
     4.1.4  Научная революция XVII века ....................... 279
4.2  Основные научные традиции и программы Нового времени ..... 282
     4.2.1  Исследовательская программа Г. Галилея ............ 282
     4.2.2  Программа построения новой науки Фр. Бэкона ....... 301
     4.2.3  Методологическая программа Р. Декарта ............. 307
     4.2.4  Атомистическая программа П. Гассенди и
            X. Гюйгенса ....................................... 318
     4.2.5  Механицистская программа И. Ньютона ............... 323
4.3  Идеалы и образы классического типа научной
     рациональности ........................................... 339

Глава 5. Особенности неклассической науки ..................... 342
5.1  Формирование неклассической науки ........................ 342
5.2  Релятивистская программа А. Эйнштейна .................... 354
5.3  Квантово-механическая программа копенгагенской школы ..... 373
5.4  Термодинамическая программа: классика и современность .... 397
5.5  Неклассический математический идеал научности ............ 409

Раздел 3. Структура и динамика научного знания ................ 426

Глава 1. Структура научного знания ............................ 426
1.1  Эмпирическое знание ...................................... 427
1.2  Теоретическое знание ..................................... 440
1.3  Методы построения научной теории ......................... 450
1.4  Метатеоретическое знание ................................. 467

Глава 2. Динамика научного знания ............................. 491
2.1  Интернализм и экстернализм - мнимая контроверза
     западной философии науки ................................. 491
2.2  Внешние факторы развития науки ........................... 497
     2.2.1  Культурно-историческая традиция. Научные
            традиции .......................................... 497
     2.2.2  Научная школа как форма научной традиции .......... 502
2.3  Внутренние факторы развития науки ........................ 508
     2.3.1  Критицизм как внутренний механизм развития науки .. 508
     2.3.2  Дискуссии в науке: критические дискуссии
            и рациональная аргументация ....................... 513
     2.3.3  Научные революции: предпосылки, последствия,
            механизмы и типы .................................. 523
     2.3.4  От логики обоснования к логике и методологии
            научного открытия ................................. 531
2.4. Основные модели развития науки ........................... 544
     2.4.1  Кумулятивные модели развития науки ................ 544
     2.4.2  Современные некумулятивные модели развития науки .. 551

Раздел 4. История науки как наука ............................. 556

Глава 1. Предмет и проблемы истории науки ..................... 556
1.1  История истории науки: предмет и проблемы ................ 556
1.2  Методология историко-научных исследований ................ 559
1.3  О соотношении философии науки и истории науки ............ 577

Раздел 5. Этика науки ......................................... 589

Глава 1. История и проблемы этики науки ....................... 589
1.1  Наука и нравственность ................................... 589
1.2  Идея «имморальности» научного знания ..................... 602
1.3  Прагматичная этика науки Ханса Ленка и проблема
     ответственности .......................................... 608
1.4  Этос науки ............................................... 620
1.5  Моральный облик ученого: мифы и реальность ............... 637

Приложение. Методологические тупики и основания современной
теории медицины ............................................... 644

Библиография .................................................. 653