| |
 | | Новая |
| Россия |
|
 |
- Абрамова Г.С. Практикум по возрастной психологии. - 3-е изд., стер. - Москва: Academia, 2001. - 317с.
- Ю93-А161 НО
- Бехтерев В.М. Проблемы развития и воспитания человека: избранные психологические труды / под ред. А.В.Брушлинского, В.А.Кольцовой. - Москва: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2010. - 415с. - (Психологи России).
- Ю9-Б555 НО
- Волкова Т. Воспроизводство творческого потенциала исследователя и его статус // Экономист. - 2015. - N 1. - С.27-34.
- Выготский Л.С. Психология. - Москва: Апрель Пресс: Эксмо Пресс, 2002. - 1007с.
- Ю9-В922 НО
- Выготский Л.С. Психология развития ребенка. - Москва: ЭКСМО, 2003. - 508с. - (Библиотека всемирной психологии).
- Ю9-В922 НО
- Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии: учеб. пособие для психол. спец. и направлений / под ред. Л.Ф.Обуховой, Г.В.Бурменской. - Москва: Гардарики, 2001. - 622с. - (Psychologia universalis).
- Ю9-П32 НО
- Знаков В.В. Психология человеческого бытия - одно из направлений развития психологии субъекта // Психол. журнал. - 2008. - N 2. - С.69-77.
- Интеллектуальный потенциал человека: проблемы развития / С.В.Артамонов, Ж.А.Балакшина, Л.А.Головей и др.; под ред. А.А.Крылова, Л.А.Головей. - Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петерб. университета, 2003. - 199с.
- Ю93-И730 НО
- Корниенко Н.А. Личность и индивидуальные различия. Типология личности и ее варианты развития / под ред. Е.Н.Богданова, В.Я.Синенко; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск: [б. и.], 1998. - 562с.
- Ю9-К674 НО
- Михайлова О.Б. Психологическое сопровождение развития инновационного потенциала личности в высшей школе // Alma mater = Вестн. высш. школы. - 2012. - N 10. - C.69-73.
- Михайлова О.Б. Структура инновационного потенциала личности // Вестник НГУ. Сер. Психология. - 2012. - Т.6, вып.1. - С.26-31.
- Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учеб. по пед. спец. - 5-е изд., стер. - Москва: Академия, 2000. - 453с. - (Высшее образование).
- Ю9-М925 НО
- Нартова-Бочавер С.К. Введение в психологию развития / С.К.Нартова-Бочавер, А.В.Потапова. - Москва: Флинта: МПСИ, 2005. - 215с. - (Библиотека психолога).
- Ю9-Н305 НО
- Пальчик М. Квантовая модель эволюции личности. - Новосибирск: [б. и.], 2007. - 364с. - (Энергетические технологии развития осознания).
- Ю9-П147 НО
- Психология неопределенности: единство интеллектуально-личностного потенциала человека / Т.В.Корнилова, М.А.Чумакова, С.А.Корнилов, М.А.Новикова. - М.: Смысл, 2010. - 334с.
- Ю95-П863 НО
- Психология человека от рождения до смерти / В.А.Аверин, Ж.К.Дандарова, А.А.Деркач, В.Г.Зазыкин; под общ. ред. А.А.Реана. - Санкт-Петербург; Москва: прайм-Еврознак: Олма-Пресс Гранд: НЕВА, 2002. - 652с. - (Психологическая энциклопедия).
- Ю9-П863 НО
- Степанов С.Ю. Рефлексивная практика творческого развития человека и организаций. - Москва: Наука, 2000. - 174с.
- Ю9-С794 НО
- Фельдштейн Д.И. Психология развития человека как личности: избр. тр.: в 2 т. - Москва: [б. и.].
- Т.1. - 2005. - 567с;
- Т.2. - 2005. - 455с.
- Ю93-Ф392/1-2 НО
- Баттерворт Д. Принципы психологии развития: пер. с англ. / Д.Баттерворт, М.Харрис. - Москва: Когито-Центр, 2000. - 349с. - (Университетское психологическое образование).
- Ю9-Б286 НО
- Гернси Л. Умный старт / пер. С.М.Левензон // В мире науки. - 2019. - N 12. - C.78-85.
- Дети, посещающие детские сады, где поощряются речевые игры и задания, связанные с концентрацией внимания, добиваются большего успеха в школе и в дальнейшей жизни.
- Крайг Г. Психология развития / Г.Крайг, Д.Бокум; [перевели с английского А.Маслов и др.]; научный редактор перевода Т.В.Прохоренко. - Москва [и др.]: Питер, 2021. - 939с.: ил. - (Мастера психологии). - Пер. изд.: Human development / J.C.Graice, D.Bocum.
- Ю9-К775 НО
- Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития / под общ. ред. М.В.Ромашкевича; пер. с англ. А.В.Решетникова и др. - Екатеринбург: Деловая кн., 1998. - 526с.
- Ю9-Т146 НО
|
|
|
